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来源：斯诺克直播网站 发布时间：2024-07-21 05:29:16
2024科学公开课第六季直播时间为2024年7月16日起每周二、四、六晚8点，直播及回放入口为国家中小学智慧教育平台，详见正文。
直播平台：学习强国、人民日报客户端国家中小学智慧教育平台、教育部政务新媒体“微言教育”以及20余家媒体平台同步直播
直播回放：直播结束后，公众也可在国家中小学智慧教育平台中国科普博览网站“科学公开课”专题页面回看课程视频。
课程概要：纽结在生活中随处可见，什么是空间中的纽结?我们在中学接触到很多的平面几何，对曲率也不陌生，那么平面曲线的曲率和旋转数如何计算呢?这些与拓扑又有怎样的关系，我们共同来看看~
课程概要：三体的数学本质是什么?什么是引力弹弓?行星系统的最终命运是什么?本集课程从开普勒三大定律讲起，带我们不难发现混沌。从三体问题到哈密顿系统，行星系统的稳定性如何，又会有怎样的突变?
课程概要：金融科技贷款机构是否为居民提供信贷以平抑外生冲击?这些贷款抵御冲击的能力如何?金融科技贷款的收益和成本是什么?如何用数学模型解构危机中的影子银行?本集课程将通过实例给我们答案~
课程概要：1896年，贝克勒尔发现天然放射性，打开了通往“新世界”的大门。一直以来，科学家们都致力于探索物质的基本结构，从天然放射性的发现到粒子物理标准模型，在这一过程中有哪些困难与突破，又有哪些还未解决的问题呢?我们一起在本集课程中寻找答案~
课程概要：声音无处不在，声音是怎么样产生，如何传播的，我们怎么听到声音，真空中能听到声音吗?动物听到的声音和我们听到的一样吗?超声有哪些应用，我们如何研究声音，声学给我们的世界带来了哪些改变?带着这样一些问题，一起走进本集课程~
课程概要：什么是流体，什么是流体力学?流体力学中有哪些奇妙的现象?打水漂、跳水运动，这些都和流体有关?流体力学有哪些分支和研究方向?你对“空化”了解多少?小小的气泡为何有巨大的威力?本集课程讲给我们答案~
课程概要：从宏观到微观，纳米世界有哪些新奇的性质?不同的纳米颗粒为何会呈现出不同的颜色?纳米材料有哪些应用?带着这样一些问题，我们一起走进神奇的纳米世界~
课程概要：与阿尔法狗来一场对弈，如何取胜?阿尔法狗下棋的背后逻辑是什么?在本集课程中，我们一起与阿尔法狗来一场棋局上的对弈，在对弈中锻炼自己的计算思维，体会算法的概念和内涵~
课程概要：随着AI与计算机科学的发展，类脑智能开始一步步地走进大众视野，如何解析大脑的工作机制，开发脑启发的智能模型，是科学家们探索的方向。脑机接口作为多学科交叉的前沿领域，具有怎么样的应用前景?我们通过本集课程，探索类脑智能与脑机接口~
课程概要：你知道卫星是由什么构成，又是怎么飞上天的吗?不同学科在卫星中有哪些应用?什么是软件定义卫星，它会为航天事业带来哪些变化?我们大家一起在本集课程中寻找答案~
课程概要：科学家的求学之路是怎样的?是一帆风顺，还是困难重重，在一步步的探索中怎么寻找自己热爱的方向，在不同的节点又该如何抉择?在本集课程中，我们一起听听科学家的故事～
课程概要：光是什么?光是我们正真看到的五彩斑斓的世界，光是自然界能量的来源，光是一种电磁波。我们利用光可以做些什么?如何收集太阳的能量?怎么样产生光?让我们在本集课程中寻找这样一些问题的答案~
课程概要：从雕版印刷到活字印刷，再到激光照排技术，印刷制版技术经历了怎样的发展?什么是纳米绿色印刷技术?纳米绿色印刷有哪些色彩，取得了哪些科学突破，又有哪些应用呢?我们一起在本集课程中寻找答案~
课程概要：石英是地球表面分布最广的矿物之一，它坚硬、耐磨、化学性质稳定，是典型的晶体材料。晶态和非晶态怎么区分，从砂粒到微球，研究范式有哪些变化，它们在深海空天中又有怎样的应用呢?我们拭目以待!
课程概要：古DNA像是一座存储有过去人类活动历史的博物馆，我们大家可以通过它追溯现今人群的祖先来源，获悉现今不存在的遗传多样性，理解人类对环境的适应过程。如何获取古代人类DNA，怎么从古DNA寻找消失的人类，我们将在本集课程中找到答案~
课程概要：生态学是什么?生态学学什么?生态学干什么?带着这些问题，走进本集课程，我们一起去感受生态之美，了解生态之殇，寻找生态之策，共理生态之治!
课程概要：照片不仅是对当下生活的记录，它还可以作为我们寻找历史的史料，通过新老照片的对比，我们可以看到时代的发展，生态的变迁。那么这些老照片从哪里来，照片背后又蕴藏了怎样的故事?我们一起在照片中了解我国西部的环境变化~
课程概要：从古至今，人类对宇宙的探索从未停止，空间望远镜的发展推动着我们对宇宙的认识，在本集课程中，我们一起去畅游浩瀚星空，去探索宇宙中的星系~
课程概要：森林大家都不陌生，可是森林的定义是什么，你知道吗?不同海拔，不同纬度，分布着不同的森林类型，中国森林的主要类型有哪些，又是如何分布的?森林为人类提供了多种多样的服务，我们要如何保育森林呢?我们一起来寻找答案~
课程概要：对我们生活的地球，你了解多少?从诞生到现在，我们的地球经历了哪些危机?当今世界的气候变化，我们该如何应对?懒人也能拯救世界，未来已来，就是现在!
微信搜索【北京本地宝】公众号，关注后在对话框回复【科学课】可获中国科学院科学公开课第六季直播时间、直播入口、直播回放入口、课程表、直播内容等信息。
第六季“科学公开课”将在7月16日（周二）晚8点拉开帷幕，全国青少年能够最终靠主要媒体平台观看直播。通过微言教育视频号观看每周二、四、六晚8点的直播，开启一段奇妙的暑期科学之旅。
夏日来临，你是否在寻找充实又有趣的活动？《科学公开课》（第六季）将在7月16日晚上8点拉开帷幕，全国青少年可以通过主要媒体平台观看直播，开启一段奇妙的暑期科学之旅！
科学公开课第六季拟于2024年7月16日20：00起，每周二四六在全网各大平台播出。
科学公开课第六季拟于7月16日起，每周二四六晚8点，全网推出！《科学公开课》是中国科学院以高端、引领、有特色、成体系为定位，面向全国广大青少年推出的系列公开课，以中学生能够听懂的方式，深入浅出，
6月26日，北京科学中心特效影院首次面向公众免费开放，一场宇宙级的视听盛宴正等待着你！跃跃欲试的观众们正准备踏上这场穿越星辰、探索未知的科学之旅。
自5月30日下午起，公众可通过国家科技传播中心或中国科学家博物馆微信公众号免费预约参观。全国287家科学家精神教育基地也将同步举行“全民打卡探馆”活动，让公众在参与中更加深入地了解和感受科学家精神
“五一”劳动节假期将至，北京科学中心于2024年5月1日(周三)至5月5日(周日)照常开放。北京科学中心全体员工欢迎您的到来。
目前，除金币云商外，金融机构渠道也在陆续开展预订。具体预约时间预约方式如下。一起来看看如何预约。
根据金币公司额度分配，工商银行定于2024年4月18日9:30-4月24日17:00以预约抽签形式在手机银行APP开展销售。
中国人民银行定于2024年4月17日发行中国极地科学考察金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。
中国人民银行公告，定于2024年4月17日发行中国极地科学考察金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。
今天是中国极地科学考察金银纪念币的公告日，金币云商已同步开展该项目的金享值预订销售活动，活动报名时间为4月10日-4月18日11:00，实名会员可到金币云商APP参与报名。
【导语】：2024科学公开课第六季直播时间为2024年7月16日起每周二、四、六晚8点，直播及回放入口为国家中小学智慧教育平台，详见正文。
直播平台：学习强国、人民日报客户端国家中小学智慧教育平台、教育部政务新媒体“微言教育”以及20余家媒体平台同步直播
直播回放：直播结束后，公众也可在国家中小学智慧教育平台中国科普博览网站“科学公开课”专题页面回看课程视频。
课程概要：纽结在生活中随处可见，什么是空间中的纽结?我们在中学接触到很多的平面几何，对曲率也不陌生，那么平面曲线的曲率和旋转数如何计算呢?这些与拓扑又有怎样的关系，我们一起来看看~
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课程概要：金融科技贷款机构是否为居民提供信贷以平抑外生冲击?这些贷款抵御冲击的能力如何?金融科技贷款的收益和成本是什么?如何用数学模型解构危机中的影子银行?本集课程将通过实例给我们答案~
课程概要：1896年，贝克勒尔发现天然放射性，打开了通往“新世界”的大门。一直以来，科学家们都致力于探索物质的基本结构，从天然放射性的发现到粒子物理标准模型，在这一过程中有哪些困难与突破，又有哪些还未解决的问题呢?我们一起在本集课程中寻找答案~
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课程概要：随着人工智能与计算机科学的发展，类脑智能开始一步步地走进大众视野，如何解析大脑的工作机制，开发脑启发的智能模型，是科学家们探索的方向。脑机接口作为多学科交叉的前沿领域，具有怎么样的应用前景?我们通过本集课程，探索类脑智能与脑机接口~
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课程概要：科学家的求学之路是怎样的?是一帆风顺，还是困难重重，在一步步的探索中怎么寻找自己热爱的方向，在不同的节点又该如何抉择?在本集课程中，我们一起听听科学家的故事～
课程概要：光是什么?光是我们看到的五彩斑斓的世界，光是自然界能量的来源，光是一种电磁波。我们利用光可以做些什么?如何收集太阳的能量?如何产生光?让我们在本集课程中寻找这些问题的答案~
课程概要：从雕版印刷到活字印刷，再到激光照排技术，印刷制版技术经历了怎样的发展?什么是纳米绿色印刷技术?纳米绿色印刷有哪些色彩，取得了哪些科学突破，又有哪些应用呢?我们一起在本集课程中寻找答案~
课程概要：石英是地球表面分布最广的矿物之一，它坚硬、耐磨、化学性质稳定，是典型的晶体材料。晶态和非晶态怎么区分，从砂粒到微球，研究范式有哪些变化，它们在深海空天中又有怎样的应用呢?我们拭目以待!
课程概要：古DNA像是一座存储有过去人类活动历史的博物馆，我们可以通过它追溯现今人群的祖先来源，获悉现今不存在的遗传多样性，理解人类对环境的适应过程。如何获取古代人类DNA，怎么从古DNA寻找消失的人类，我们将在本集课程中找到答案~
课程概要：生态学是什么?生态学学什么?生态学干什么?带着这些问题，走进本集课程，我们一起去感受生态之美，了解生态之殇，寻找生态之策，共理生态之治!
课程概要：照片不仅是对当下生活的记录，它还可当作我们寻找历史的史料，通过新老照片的对比，我们大家可以看到时代的发展，生态的变迁。那么这些老照片从哪里来，照片背后又蕴藏了怎样的故事?我们大家一起在照片中了解我国西部的环境变化~
课程概要：从古至今，人类对宇宙的探索从未停止，空间望远镜的发展推动着我们对宇宙的认识，在本集课程中，我们一起去畅游浩瀚星空，去探索宇宙中的星系~
课程概要：森林大家都不陌生，可是森林的定义是什么，你知道吗?不同海拔，不同纬度，分布着不同的森林类型，中国森林的主要类型有哪些，又是如何分布的?森林为人类提供了多种多样的服务，我们要如何保育森林呢?我们共同来寻找答案~
课程概要：对我们生活的地球，你了解多少?从诞生到现在，我们的地球经历了哪些危机?当今世界的气候平均状态随时间的变化，我们该怎么样应对?懒人也能拯救世界，未来已来，就是现在!